Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal.
Uma indicação de tal superficialidade é o uso de clichês.
A educação é onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá las de nosso mundo.
Em nome de interesses pessoais, muitos abdicam do pensamento crítico, engolem abusos e sorriem para quem desprezam.
Abdicar de pensar também é crime.
Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer desabrochar sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva.
Homens que não pensam são como sonâmbulos.
Estar em solidão significa estar consigo mesmo; e, portanto, o ato de pensar, embora possa ser a mais solitária das atividades, nunca é realizado inteiramente sem um parceiro e sem companhia.
O objetivo da educação totalitária nunca foi incutir convicções, mas destruir a capacidade de formar alguma.
A escola não é de modo algum o mundo, nem deve ser tomada como tal; é antes a instituição que se interpõe entre o mundo e o domínio privado do lar
Amar a vida é fácil quando você está no exterior.
Onde ninguém conhece você e é você que detêm sua vida nas próprias mãos, você é senhor de si mais do que em qualquer outro momento.
(Rahel Varnhagen: A vida de uma judia)