"É justamente para preservar o que é novo e revolucionário em cada criança que a educação deve ser conservadora.Ela deve proteger a novidade e introduzi la como uma coisa nova num mundo velho, mundo que, por mais revolucionárias que sejam as suas ações, do ponto de vista da geração seguinte, é sempre demasiado velho e está sempre demasiado próximo da destruição."
É este caráter extramundano das boas obras que faz do amante da bondade uma figura essencialmente religiosa e torna a bondade, como sabedoria na antiguidade, uma qualidade essencialmente inumana e sobre humana.
Só a bondade deve esconder se de modo absoluto e evitar qualquer publicidade, pois do contrário é destruída.
A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele
A função da escola é ensinar às crianças como o mundo é, e não instruí las na arte de viver
O conservadorismo, no sentido da conservação, faz parte da essência da atividade educacional, cuja tarefa é sempre abrigar e proteger alguma coisa
A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos
Quem habita este planeta não é o Homem, mas os homens.A pluralidade é a lei da Terra.
As mentiras sempre foram consideradas instrumentos necessários e legítimos, não somente do ofício do político ou do demagogo, mas também do estadista.
O novo sempre aparece contra esmagadoras chances estatísticas e suas probabilidades, que, para todos os efeitos práticos, todos os dias equivale a certeza; o novo, portanto, sempre aparece sob o disfarce de um milagre.
Uma existência vivida inteiramente em público, na presença de outros, torna se, como diríamos, superficial.
