Tecnologia e Educação

O modelo de TVs educativas norte americanas e europeias não
serve para nós, pois eles não têm tantos problemas como São José da Tapera
e outras cidades e lugares de extrema pobreza do país.

O terceiro mundo chega a receber as sobras dos países do primeiro mundo, como televisões educativas a cabo que priorizam programações que levem cultura e saber à todos mas que, por ser a cabo
favorece que o conhecimento se acumule novamente nas mãos de poucos e
faz com que o poder da informação esteja atrelado ao poder econômico.

"Não poderíamos avaliar o perigo que representa a tecnologia antes mesmo de avaliar o (gênio, temperamento, idiossincrasia, personalidade, peculiaridade..) caráter dos seus manipuladores."

A internet, o mundo digital e o consumo tecnológico sem freios e as devidas politicas publicas de justiça, educação e cultura, acompanhados de uma forte lei e os protocolos mínimos devidos para uso, não trouxeram a verdadeira liberdade, como muitos acreditam e sim espalha a escravidão da ignorância, a submissão em uma realidade inexistente e distorcida e o equivocado erro que maltrata e ainda irá maltratar, corromper e vitimar de forma cruel, criminosa, selvagem e beligerante a maior parte da população infanto juvenil em todos os lugares e de uma forma doente social, mental, comportamental e o pior, irreversível..

"Que à poesia não se extinga com uma geração vazia
Que à filosofia não seja enterrada na era da tecnologia
Que à intelectualidade seja de praxe
Que à educação seja de berço
E que o amor não se torne um adereço."

Se um professor pode ser substituído por uma máquina, é porque ele deve ser substituído.

"Os alunos são recompensados ​​pela memorização, não pela imaginação ou engenhosidade"