Texto sobre Educação

Que sentido
A gente tem a terrível educação que nos inclina a achar que tudo deve fazer sentido.
Que sentido Para quem Sentir sem ter tido Sentir para ter Sentir por que teve
De qual sentido se trata esse a que estamos subordinados sem nenhuma cláusula de desistência
Dias e noites insones buscando sentido para isso e aquilo.
Viver ultrapassa qualquer entendimento, alguém já bem disse.
O único sentido que faz algum sentido é sentir.
E sentir não é uma questão de explicação, é de sentido.
Nossos sentidos.
Do primeiro ao sexto, apenas esses sentidos contam.
De resto, o que fazemos é conjectura, na infinita necessidade de termos certezas de que estamos certos.
Para que mesmo

"HA UM GRITO DA EDUCAÇÃO VERDADEIRA NO FIM DO TÚNEL! "
Toda educação tem por objetivo moldar no ser humano, uma habilidade, um conhecimento que vai fazê lo diferente do que ele já foi, ou do que ele é, seja ele o conhecimento empírico, do censo comum, teológico, filosófico, cientifico, e muitos outros, Como por exemplo: Ha conhecimentos que transformam o ser humano em um ser social.
Mas ha um fundo de conhecimento revelado num livro magnifico do mundo, este que muitos zuam, maltratam, desprezam, não levam a serio, os que conhecem ate tem vergonha de manifestar esse conhecimento aos outros.
Que livro é este que contem este conhecimento tão maltratado, mas que edifica , Segundo Carlo Goldoni na sua observação cosmológica da educação: O mundo é um belo livro, mas é pouco útil a quem não o sabe ler.
E nessa perspectiva me atrevo a falar de um livro que sabe bem falar do mundo e do seu Criador "A BÍBLIA", ela fala que, “DO SENHOR é a terra e a sua plenitude, o mundo e aqueles que nele habitam." Salmos 24:1, e também nessa terra, ou melhor, neste mundo viveu um homem que marcou diferença incontestável que o mundo nunca tinha visto este homem olhando a perspectiva da educação humana, a carência de um conhecimento vivo, ele ousou em falar a todos: "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará." João 8:32, Mas que verdade é esta Mas será que não basta a Filosofia, o Censo comum, a Teologia, a Ciência ou então o Empirismo que agente já tem E este Homem, quem é ele Calma ai, eu vou te falar! Este é “Jesus Cristo, O Ressurreto".
“Olha só o que ele disse: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim.” João 14:6.
Ele é a educação que o mundo espera ter.
Todo conhecimento que o mundo pode oferecer se não for Cristocêntrico (baseado em Cristo), para nada vale senão para ganancia e perdição humana.
Mas porque Jesus Porque Dele a Bíblia afirma: "E repousará sobre ele o Espírito do SENHOR, o espírito de sabedoria e de entendimento, o espírito de conselho e de fortaleza, o espírito de conhecimento e de temor do SENHOR." Isaías 11:2, e acrescenta mais dizendo: "Em quem estão escondidos todos os tesouros da sabedoria e da ciência." Colossenses 2:3, Agora pense comigo, Para que deixar o que é verdadeiramente vivo, e buscar o que reflete morte em mim
Se bem que devemos acreditar nas frases e palavras dos Pensadores e
Psicólogos Antigos, Clássicos, Modernos, Contemporâneos que passaram por esta terra, me vem a questão, se as palavras deles dão vida, porque eles morreram sendo que muitos deles, não concretizaram esperança de onde era a finalidade do repouso da vida deles , Jesus Morreu sim, mas pelos nossos pecados, e ressuscitou sim para nossa vida e comunhão com Deus, o Senhor e Criador desse mundo; "Porque se nós, sendo inimigos, fomos reconciliados com Deus pela morte de seu Filho, muito mais, tendo sido já reconciliados, seremos salvos pela sua vida." Romanos 5:10.
Jesus é a Real Educação que a terra esta desprezando.
Vamos aprender a Tê lo seriamente, é já o tempo de estarmos nas mãos do Criador do mundo.
“A EDUCAÇÃO VERDADEIRA CLAMA POR ALGUÉM”!

☛❝Existe uma grande semelhança entre a Paz de Espírito e a Boa Educação: em ambos os casos, não é possível representá las por muito tempo.
Observe e absorva! ❞
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Dominação e Liberdade
Se eu quisesse dominar o mundo:
Restringiria a educação e a cultura
Alimentaria a boca e o ego
Estimularia o ócio e a vaidade
Diria inverdades sobre o povo
Acalentaria seus defeitos
Supriria suas esperanças da vida fácil
Daria o remédio da fala que entorpece a mente
Mostraria o mais belo horizonte
Abriria o sorriso da hipocrisia
Criaria falsos mitos
E como o anjo da morte, espreitaria suas almas.
Mas, apenas desejo a liberdade do mundo:
Oferecendo o conhecimento e a fonte
Alimentando o espírito e a fé
Estimulando o trabalho e o esforço
Mostrando a verdade, mesmo que doa.
Indicando o duro caminho das virtudes
Mantendo no coração a esperança na dura vida
Ministrando a poção amarga e estimulante
Iluminando o caminho das pedras
Secando as lágrimas da humildade
Alertando que só há um Criador
Amando e ensinando a caridade como porta libertadora

Instinto criminoso
O instinto criminoso está no genes ou na educação
Será o gene algo programado, imutável coisa de "destino", algo como: tinha que ser assim e assim o foi, ou será, a educação responsável pelas sucessões, omissões e negligências Faça o que eu digo e não o que eu faço! E o espelho onde fica
Será a genética uma conduta assistida, uma cultura enraizada ou uma educação mal definida, pouco resolvida e nada conhecida Não sei, talvez dependa da visão de quem o olha A unica coisa que eu sei é que Criar não é educar!

Como viver neste mundo hoje e conseguir mudar nossa realidade de erros na educação
Pois se você corrige alguém com o intuito de ajudar, é taxado como chato, antipático, como alguém que quer ser o que não é, como uma pessoa que sabe mais que os outros, não sabem que não existe saberes maiores ou menores, mas sim saberes diferentes, o que falta são pessoas que se disponham mais a dedicar do seu tempo para estudar e ler, pois ler também é um exercício, e a busca pelo conhecimento nunca é demais, ela é infinita e a cada dia que vivemos e até quando estamos morrendo, estamos aprendendo

A educação é a principal arma de um país.
Mas ai me vem uma indagação à cabeça, como pode essa arma mudar a história de um país que não tem estrutura para avançar no conhecimento Pois não temos professores capacitados, o déficit na educação do nosso país vai de mal a pior, pois são educadores que não conseguem nem passar para o papel um texto que não tenha uma palavra na escrita errada, falta um acento, falta uma letra Qual o rumo tomar, qual a solução, qual a receita para mudar a história de nosso país

Não necessariamente um excelente aluno da educação presencial poderá ser um excelente aluno da educação a distância, pois para o EaD há caractertísticas fundamentais para uma aprendizagem independente.
Segundo Gunawardena e McIsaac (*) para a construção do conhecimento nessa modalidade são necessários elementos essenciais como responsabilidade do estudante pela própria aprendizagem, disponibilidade para instrução, combinação de métodos e meios, adaptações às diferenças individuais, variadas opções para iniciar os estudos, distância transacional, controle, interação, contexto sociocultural e presença social.
(*) GUNAWARDENA, C.N., MCISSAC, M.
S.
Distance Education in Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project od the Association for Educational Communications and Technology, Por David H.
Jonassen, Association for Communications and Technology, Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Quando não tiver nada de incentivador para falar, silencie se possível.
Porém se a educação lhe pedir para se pronunciar, mantenha a medindo as palavras que saem da sua boca.
Você nunca sabe quando alguém está esperando uma palavra positiva para persistir ou uma negativa para desistir.
Quer ser você um construtor ou destruidor de sonhos

Nas passeatas em 7/2013 a favor da educação e saúde quando baderneiros se infiltravam e provocavam a desordem do bem estar social
MASCARADOS DA VERGONHA
São os mascarados de sempre ,covardes ,podendo ser chamados de BANDIDOS, pois é dessa maneira infame que eles atacam, vestidos ASSIM, não abonada pelos que almejam a verdadeira vitoria conquistada pelo entendimento humano!!!
Contrariando todo o bom senso da racionalidade, invariavelmente, partem para a pancadaria e ou dificultando um direito constitucional Que é o de IR E VIR!!!
Eles costumam compor a banda podre dos protestos pacíficos e ordeiros .
Onde está o tal “jornalismo investigativo” para saber quais são as mãos que balançam esse berço.
Motivos para protestar contra esses que nos governam ,EXISTEM DE SOBRA!!! Motivo para simular um cenário de pré insurreição, não! Isso só pode ser encarado como crime comum que que mancha e denigre a o nosso direito em ir as ruas pela população que roga por mudanças justas, tão esquecida por esses que se dizem políticos .
As urnas estão chegando e a repulsa contra esses que ai estão, será DEMOSTRADA PELA AS VERDADEIRAS ARMAS DA PURA DEMOCRACIA O NOSSO VOTO!!!
A violência nunca encurtará o o caminho de uma conquista democrática .
Geralmente a conquista pela violência é fugaz e não duradoura .Dessa maneira irracional, nunca chegaremos ao porto seguro da vitoria pacifica e comum no animal racional que somos .
Ela é conquistada sempre com diálogo e compreensão!!!

A EDUCAÇÃO SEM EDUCAÇÃO
Linda palavra EDUCAÇÃO, mas o que dizer quando dentro desta mesma palavra ela soa que não há educação.
Quando no referimos sobre educação, de imediato vem em nosso pensamento uma pessoa instruída, preparada para a vida, ou seja, bem educada.
Mas educação não se resume somente a este pequeno item, é muito mais.
Precisamos e devemos nos conscientizar que educação, é toda a preparação, formação e desenvolvimento do ser humano até chegar a uma plena cidadania.
É possível haver educação sem educação
Acredito que sim, podemos ver e perceber as grandes diferenças e dificuldades sobre o relacionamento aluno professor nos dias atuais.
Podemos constatar que atualmente este relacionamento é bastante conturbado, e muitas das vezes, cheio de problemas, visto que, praticamente todos os dias há sempre alguma noticia pela mídia sobre problemas sofridos por partes de professores e alunos, ou seja:
Alunos atacando professores e professores perdendo o domínio de seus atos.
Problemas com drogas, problemas com violência e intimidação.
Falta de estrutura e condições no ambiente de trabalho.
Professores sem incentivos e desmotivados para exercerem com competência e eficiência sua profissão.
Falta de segurança.
Um conjunto de problemas que só agravam mais ainda a situação entre alunos e professores.
Porquê de tudo isso
Em minha opinião (longe de ser o dono da verdade), nos dias atuais a sociedade de um modo geral sofre uma perda de vários valores morais que norteavam as condutas sobre vários assuntos e até mesmo sobre várias profissões.
De uma maneira geral, esta havendo fatores que tem causado a deterioração da conduta e do modo de agir, isso se referindo à educação.
Podemos ver que por alguns fatores esta acontecendo um processo de agravamento sobre a relação aluno/professor/escola.
Em minha opinião destaco alguns aqui:
Drogas nas escolas (não há como esconder isso),
Pais sem o controle de seus filhos (hoje o filho tudo pode) faltam à obrigação de impor limites, transferindo para a escola e o professor a obrigação desta tarefa, sendo que, muitos pais nem sequer se preocupam com isso, acham que é a escola que tem que ensinar tudo, se eximindo desta responsabilidade.
E quando percebem alguma coisa que eles acham errado no filhinho, caem em cima da escola e do professor.
Esses pais se esquecem de que muito da formação de uma criança se começa em casa, essa educação é uma parceria entre a família e a escola, dai a situação funciona.
Uma coisa importante é a própria conduta de nossos governantes.
Fala se muito em ensino de qualidade, profissional qualificado, escolas modernas, remuneração compatível e merecedora com o trabalho de um professor.
Mas, o que vemos muitas vezes é que este governante trata a educação com uma falta de prioridade, relegando a há um segundo plano, quando não mais.
Tratando a educação não como uma necessidade primordial, mas sim como uma coisa paralela, usando mais politica e outros interesses do que realmente atitudes reais para estabelecer uma educação de qualidade.
Incluindo nisso, recursos escassos e que nunca chegam, escolas em péssimo estado, salário de professores muito abaixo do que deveriam receber, falta de estímulos na carreira, em muitos lugares, falta de um plano de carreira.
Reivindicações que nunca são atendidas.
Cargos por indicação politica e não por capacidade e merecimento.
Falta de comprometimento em investimentos para uma melhoria e capacitação destes professores.
Os alunos são desconsiderados quanto as suas necessidades individuais.
As salas de aula são um horror, faltam mesas, cadeiras, material didático e assim por diante.
Tudo isso somado e refletido na forma de trabalhar deste profissional.
Não tem como educar nesta situação, torna se praticamente impossível qualquer trabalho eficiente.
Na verdade, o caminho a seguir seria voltar a valorizar, a competência, a cidadania, solidariedade, bondade, respeito pelo próximo.
Procurando trazer de volta a família como instituição de formação e educação dos filhos e não simplesmente achar que só a escola resolve o problema da educação de uma criança.
É neste sentido que acho que só recuperando estes valores é que poderia voltar a pensar em uma educação voltada para a formação do cidadão consciente, educado e respeitador.
Para a escola formar um cidadão consciente, ela precisa ter um grupo de professores capacitados, remunerados e dispostos a trabalhar em prol deste aluno.
Não adianta receberem planejamentos prontos das secretarias ou coordenadorias, para serem aplicados na sala de aula.
O professor tem de estar motivado a trabalhar com o aluno, na procura dos valores que serão desenvolvidos e aprendidos em sala de aula.
Na realidade, o que todos desejam seja, professores e os pais é que haja uma educação de qualidade para seus filhos.

QUEM AMA CUIDA E EDUCA
Não é de hoje que ouvimos falar e isso é verdade, que a educação de um indivíduo constitui e sempre será a base de qualquer sociedade, que busca uma evolução, seja moral ou intelectual.
Infelizmente podemos observar que na sociedade atual, este setor não é a prioridade das políticas públicas, embora este fator ficasse muito bem camuflado, porque ouvimos uma propaganda muito bem elaborada, riquíssima e de alta qualidade, mas que em quase nada condiz com a realidade das inúmeras situações deploráveis que circundam a educação, (professores mal remunerados e insatisfeitos, escolas que não sofreram qualquer tipo de avanço, alunos mal educados, pais que não ensinam mais os valores a seus filhos, enfim, poderia citar milhares de exemplos de como a educação, hoje é deixada o segundo plano).
Não basta somente tornar obrigatório o ensino dos 4 aos 17 anos, mas é preciso que tenha um comprometimento muito maior e buscar alternativas que consigam manter este sujeito na escola e que garanta que realmente ele irá se constituir um cidadão que cobre seus direitos mas que também seja ciente de suas obrigações.
Será que a escola dará conta de apresentar a sociedade um ser que passou 14 anos em seu poder e que este mesmo ser está qualificado para o mercado de trabalho e para viver em sociedade e lutar por seus direitos ou será que isto seria apenas um plano muito bem arquitetado com o intuito de camuflar o interesse daqueles que estão por trás de tantas leis criadas e nem sempre aplicadas.
Um outro fator agravante para o desenvolvimento educacional da pessoa está ligado a questão familiar, que no mundo atual está cada vez mais desprovida de qualquer valor, seja espiritual, material, moral ou ético.
Quem nunca ouviu dizer que hoje tudo é permitido Há uma corrente empenhada a nos manter de olhos vendados, ouvidos tapados e boca cerrada a uma estrutura totalmente contrária aquilo que sabemos ser moralmente incorreto, estamos nos acostumando a estes modernismos!
Sabemos que a educação básica é obrigatoriedade do governo, e que isso não é cumprido de forma adequada, devido a vários fatores que enfatiza o desenvolvimento integral da criança e sua formação essencial, para que no futuro ela possa exercer a cidadania.
O ser humano não pode ser visto apenas como números, seu valor não poder estar agregado apenas a uma estatística.
O que de fato deveria ocorrer, seria instituições de ensino adequado, com educadores estimulados, e preparados com condições favoráveis a um trabalho digno e que garantisse à permanência dos alunos no ambiente escolar.
A família é quem dá suporte na formação da criança.
A educação que ela recebe em casa é a coluna que sustentará esta criança para um futuro melhor e mais humano, é suposto que todo ser precisa e necessitam de carinho, amor e princípios.
Infelizmente, os pais estão delegando esta responsabilidade a terceiros e a consequência disso é que a instituição família está perdendo sua força na sua concepção e se encontra num processo de falência, criando adultos frustrados, insatisfeitos e incapazes de resolver seus problemas.
É urgente encontrar, em todos os poderes constituídos: sociedade, estado e família, cada um fazendo a parte que compete à transformação possível e necessária para mudar esta situação.

Não desconte um dia intenso de trabalho nas costas do seu filho.
A base da educação é o exemplo.
O hoje e o agora constroem o depois de amanhã.
Observe, pense e conclua.
Você errara menos se aprender com os erros de outras pessoas.
Não carregue um peso maior que a sua consciência, siga o exemplo da formiga, leve uma folha de cada vez.
Dinheiro e amizade não combinam.
Para um relacionamento saudável, não espere o fim da partida, ponha todas as cartas na mesa logo no inicio.

Faça a paz e tenha paz, respeita e tenha respeito, seja educado e terá educação Tenha um pouco de amor, crer e tenha fé, tenha força de vontade, atitude e ânimo, tenha juízo e sabedoria, tenha calma e paciência, tenha tolerância e auto estima, tenha confiança no que vai fazer, tenha um sonho, uma imaginação, tenha cultura, ética e modernização, tenha um objetivo, tenha vitórias e conquiste a alegria
Tudo isso consiste em viver, tendo um pouco de cada a sua vida terá bem mais prazer

Um segundo efeito da educação e do controle dos instintos é a capacidade de apreciação estética.
Quem já praticou por tempo suficiente uma arte clássica sabe que, para captar todas as qualidades estéticas de um objeto de arte, o nível de controle dos instintos é incalculável.
Ao olhar um objeto que o impressiona esteticamente ao máximo, um instinto não educado imediatamente se volta para as sensações de prazer causadas e perde o objeto.
Como quando se ouve uma música que é muito tocante: se os instintos não forem treinados, a atenção desvia se da música para os sentimentos de prazer; se for uma obra excelente, somente o sujeito com os instintos altamente treinados é capaz de assimilá la como um todo; outro sujeito no primeiro movimento já está olhando pra si mesmo e não está mais olhando para o objeto.