Mahatma Gandhi

Devemos expandir o círculo do nosso amor até que ele englobe o nosso bairro, se desdobre para a cidade, o estado e assim sucessivamente até o objetivo do nosso amor incluir todo o universo.

Não quero que a minha casa seja cercada de muros por todos os lados nem que as minhas janelas sejam tapadas.
Quero que as Culturas de todas as terras sejam sopradas para dentro da minha casa, o mais livremente possível.
Mas recuso me a ser desapossado da minha, por qualquer outra.

Meu Senhor, ajude me a dizer a verdade diante dos fortes e não dizer mentiras para ganhar o aplauso dos débeis

Grandes batalhas só são dadas a grandes guerreiros.

É melhor ser violento, se existe violência em seu coração, do que vestir o manto da não violência para disfarçar impotência.

Diferendos honestos são muitas vezes um sinal saudável de progresso.

Ser solidário com Deus é saber procurar o Pai no silêncio do coração, e quando senti lo plenamente, guardar a paz para depois oferecê la aos sofredores do caminho.

The human voice can never reach the distance that is covered by the still small voice of conscience

Toda noite quando durmo, morro.
E todo dia quando acordo, renasço.

É preciso que você se torne a mudança que deseja ver no mundo.

Prefiro ser violento se houver violência em meu coração, do que negar minha essência

A não violência é a maior arma à disposição dos homens.
É mais forte que a arma mais forte da destruição imaginada pela ingenuidade do homem.
A força não vem da capacidade física, vem da força de vontade indomável.
Satisfação vem do esforço, e não do feito.

Para tornar se verdadeira força, a não violência deve nascer do espírito.

Ler e escrever, de per si, não são educação.
Eu iniciaria a educação da criança, portanto, ensinando lhe um trabalho manual útil, e colocando a em grau de produzir desde o momento em que começa sua educação.
Desse modo todas as escolas poderiam tornar se auto suficientes, com a condição de o Estado comprar os manufaturados.

Sobre a Educação:
Ler e escrever, de per si, não são educação.
Eu iniciaria a educação da criança, portanto, ensinando lhe um trabalho manual útil, e colocando a em grau de produzir desde o momento em que começa sua educação.
Desse modo todas as escolas poderiam tornar se auto suficientes, com a condição de o Estado comprar os manufacturados.
Acredito que um tal sistema educativo permitiria o mais alto desenvolvimento da mente e da alma.
É preciso, porém, que o trabalho manual não seja ensinado apenas mecanicamente, como se faz hoje, mas cientificamente, isto é, a criança deveria saber o porquê e o como de cada operação.
Os olhos, os ouvidos e a língua vêm antes da mão.
Ler vem antes de escrever e desenhar antes de traçar as letras do alfabeto.
Se seguirmos este método, a compreensão das crianças terá oportunidade de se desenvolver melhor do que quando é freada iniciando a instrução pelo alfabeto.